在线教学背景下应用思维导图辅助初中英语读写结合教学的实践探究

摘要

阐释在线教学中应用思维导图辅助初中英语读写结合教学的理论基础,结合教学实践,展示思维导图辅助初中英语读写结合教学的模式和优势.认为思维导图在初中英语读写结合教学中的应用激发了学生的主动性,增加了课堂的互动性,丰富了教与学的方式;借助思维导图,学生可以更好地掌握关键知识点、分析阅读文本的结构、理清写作思路、将所学的知识更好地应用到写作中.