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图式理论下高中英语书面表达'五审'教学探究

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摘要

阐述书面表达的重要性和高中生英语书面表达存在的问题.分析图式理论与英语书面表达教学的关系.认为采用"五审"教学法,利用图式理论和pat量表,能够帮助学生高效地提升书面表达能力.

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来源
《英语教师》 |2021年第7期|167-169|共3页
作者
李娟慧;
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作者单位

457000 河南濮阳河南省濮阳市油田第一高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
图式理论; 书面表达; "五审"教学法; 高中英语;

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