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初中英语课堂多元化教学评价体系的构建策略探究

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摘要

概述教育评价的方式,由第四代评价方式引出构建多元化教学评价体系.分析构建初中英语课堂多元化教学评价体系的重要性及存在的问题.从方式、原则、策略等方面探究初中英语课堂多元化教学评价体系的构建.

著录项

来源
《英语教师》 |2021年第4期|91-93|共3页
作者
林钰芳;
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作者单位

214000 江苏无锡江苏省无锡市江南中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 教育评价; 多元化教学评价体系;

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