提高高中生英语概要写作能力的策略探究--以Unit 2 Chemical or Organic Farming为例

摘要

依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》及有关写作教学理论,分析目前概要教学中出现的问题及原因。结合教学案例,探讨概要写作的教学步骤,从语篇、内容、语言三个方面探究如何有效开展概要写作教学,并提出一些可行性建议。