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优化高中英语语法教学,提升学生的仿写能力

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摘要

英语写作和语法教学长期以来是高中英语课堂教学中棘手的问题,也是亟待解决的问题.以动名词作主语和宾语的用法及定语从句关系副词和介词+关系代词的用法为例,探究如何优化高中英语语法课堂教学设计,提升学生的仿写能力,从而提高学生的写作水平.

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来源
《英语教师》 |2019年第5期|11-14|共4页
作者
王金香;
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作者单位

366100,福建三明,福建省大田县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语法; 仿写; 写作; 高中英语;

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