高中生英语学习焦虑之调查与分析

摘要

为了探索我国高中生在英语课堂中的学习焦虑及焦虑对英语学习的影响，本研究调查和分析了235位学生。研究结果表明：高中生在英语学习中有较高的焦虑；男生的英语课堂焦虑水平比女生的更高；焦虑妨碍英语学习。此外，本文讨论了导致这些结果的原因，并提出降低学生的英语课堂焦虑的建议。