电子辞典辅助高中英语写作自主学习的实验研究

摘要

基于利用电子辞典进行写作方面的自主学习研究还比较缺乏，以电子辞典为主要研究资料，从写作自主学习的角度入手，通过对英语学习者前测、后测的写作成绩和问卷调查的研究，试图探索出利用电子辞典的各项功能来提高高中生写作的自主学习能力的策略与方法。