Chapter 8 Work Lesson 2 Finding a Job阅读课教学设计

摘要

授课对象：中专一年级文秘专业学生指导教师：广东省广州市司法职业学校人文基础教学部副主任 杨小红一、学生情况分析授课对象是广东省广州市司法职业学校中专一年级文秘专业的26名学生。根据学生的英语水平按A、B、C三个等级将全班学生分成四个学习小组,每组6-7名学生,不同英语水平的学生在各组中的分布较均匀,并采取“组内异质”的方式让其合作学习。学生人数较少,笔者能给予学生充分关注和反馈点评。