在初中英语阅读课中开展渗透式词汇教学刍议

摘要

通过问卷调查了解学生词汇学习的相关情况，综合调查结果，提出渗透式词汇教学，并阐明使用该方法应遵循的原则。结合具体教学实例，探究在英语阅读教学的读前、读中、读后环节如何开展渗透式词汇教学，提高词汇教学的实效性。认为渗透式词汇教学能培养学生独立自主学习词汇的能力。