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外语教学中学习者的语篇衔接机制敏感性探析

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摘要

本文试图对外语教学中学习者的语篇衔接机制的敏感性进行分析,首先介绍了外语教学的现状和任务,接着分析了语篇的衔接机制,包括语篇的外指衔接、非结构性衔接和结构性衔接,最后探讨了指导语篇教学的原则及训练学习者对语篇衔接敏感程度的一些方法.

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来源
《英语广场》|2017年第7期|54-56|共3页
作者
武榕;
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作者单位

乌海职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
外语教学; 外语学习者; 语篇; 衔接; 敏感性;

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