基于OBE教育理念的《世界名画与西方文化入门》课程教学改革研究

摘要

《世界名画与西方文化入门》作为大学西方文化类课程之一,承载着对多元文化的通识教育功能,旨在提高学生的跨文化意识和人文素养。本文从教学模式和考核机制等方面探讨了该门课程如何在OBE教育理念指导下进行教学改革,以助力“产出”,展示“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的中国智慧和情怀,提升学生的英语应用能力。