首页> 中文期刊>英语画刊:高级(下旬) >词句结合在初中英语词汇教学中的运用

词句结合在初中英语词汇教学中的运用

     

摘要

词汇是英语语言学习生涯当中需要掌握的基础内容。如果学生的词汇掌握不扎实,那么想要建造英语学习之楼是很难实现的。所以,在英语词汇教学中,教师要运用有效的词汇教学策略,让学生立足整体进行词汇的学习、积累和应用,消除以往学生在英语词汇学习中高消耗和低效率的问题。笔者认为,词句结合是切实可行的英语词汇教学方法。这一方法的灵活运用能明显提高学生的词汇记忆能力,减缓学生的词汇遗忘速度,让学生能够把握英语语言的学习规律以及词句的内在逻辑关联,从而能够保障词汇的学习效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号