实施分层作业,强化分层学习

摘要

在初中阶段,教师所需要重点探究的一个问题是:什么样的作业才能满足班级当中不同层次的学生的学习需求,什么样的作业才能促使班级中不同学习层次的学生的语言能力的全面发展,什么样的作业才能引导不同学习能力的学生都能够在完成作业的过程当中实现他们语言能力、思维能力等的协同提升。我们知道,在初中阶段的每一个班级当中,都会不同程度地出现一些两极分化的现象。也就是说,班级当中学生的整体的英语知识水平以及英语学习能力等的发展是不一致的。