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倪鸿;
江苏省宜兴第一中学;
学习主体性; 英语听力; 听力技巧; 听力技能; 听力教学; 语言输出; 强化思维; 语言输入;
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机译:第83章基于听力教学策略的职业英语听力教学改革
机译:听力教学对“高风险”小学生的阅读理解和数学应用的影响。
机译:新颖索引系统在马来西亚家具行业技能培养学生预防早期听力亏损中的有效性
机译:2017/2018年学年三年级学生三年级学生学生听力教学中英语歌曲歌词对学生听力理解的影响
机译:美国海军基本技能提升计划的有效性,即功能性应用技能培训(FasT)。
机译:听力教学方法计算机程序和系统
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的教育提供系统,以及根据其记录的教育提供的程序
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
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