基于翻转课堂的小学英语教学的改进对策分析

摘要

翻转课堂是对传统课堂教学模式的创新,其可以有效提升课堂教学效率,调动学生对课堂教学的关注度、参与度与主体性,进而高质量完成教学目标。英语是新课程改革的重点教学内容之一,根据学生智力、心理、兴趣与性格等不同,传统"满堂灌"教学模式已经不能满足学生需求。从小学教育阶段角度,应在教学模式上进行改进,是提升英语课堂教学质量与效率的关键。翻转课堂作为一种新型教学模式,虽然其存在一定的发展约束性。但是总体上讲,其具有明显的教学优势,尤其是对激发小学生学习兴趣与自主学习能力等方面上,有很大的教育价值。