有效导入,让精彩从头开始

摘要

课堂导入,简单来说,就是教师想办法在课堂的开始,调动学生高昂的情绪和态度,让学生以最积极的学习状态来面对知识的学习。有效的课堂导入,能够激发学生的学习兴趣,从而让学生的学习变得更加主动。然而很多教师却忽略了导入的作用,经常为了节省时间而在课堂上直接进行知识的传输。这种方式,看似能够提高效率,但实际上却不利于学生长期的发展。在小学英语课堂教学中,如果教师能够在课堂的开端掌控全场,吸引学生的兴趣和注意力,那么必然能够有效地提高教学的效率,让课堂的精彩从头开始。