英语练习巧设计,素养提升有方法——浅谈“苏式课堂”特色影响下的英语教学

摘要

什么是核心素养?在小学阶段,我们要让学生培养哪些核心素养呢?杭州师范大学教育科学研究院张华老师说过,所谓"核心素养",是人们适应信息时代、知识社会和全球化时代的需要,解决复杂问题和适应不可预测情境的能力和道德,通常需要做到"有创造性"、"会合作"、"会交往"、"会利用信息通讯技术"、"具备社会和文化技能、公民素养"等。怎么灵动又开放地设计课后作业,而不是生硬又闭塞地读背呢?经过日常的教学经验的积累,笔者设计出了几个操作性强,能够在一定基础上培养学生部分素养,又广受同学们喜爱的特色作业。