英语核心素养下深度学习的建构

摘要

＜正＞英语核心素养（English core literacy）是课程标准实施以来提出的概念,主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度,是学生积淀深厚知识底蕴和文化内涵的重要内核。核心素养从学生的学习认知需求的角度,要求学生在学习和使用英语的过程中能结合自身遇到的问题,从语言表达运用、思维品质发展和学习能力提升等角度深化理解,多从开阔自身视野和思维的角度深入体味其中的内涵意义。为此,在英语课程教学中,教师应该以满足学生的全面认知发展需要为切入点,建构深度学习模式,让学生由被动应付的学习者向主动探知的尝试者转变,让英语绽放光彩,