小学英语教学中培养学生语用体验的策略研究

摘要

＜正＞《英语课程标准》指出,"用教材教学生,而不是教教材"。这就是说要让学生在特定语境中识别和使用恰当的语言,从而进行交际。在课堂上,教师可以将所教的内容整合为语篇,设计丰富多样的活动,培养学生的语用能力,从而提高其交际能力。