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王佩霞;
甘肃省平凉市第一中学;
机译:动态边缘结构建模可评估2型糖尿病成人或多或少积极治疗强化策略的相对有效性。
机译:大学生强化敏感性、积极心理资本与心理健康关系研究
机译:在18周随机对照功效试验中,铁生物强化豆的摄入量对18至27岁的卢旺达女大学生的认知能力产生积极影响。
机译:基于英语演讲的角度培养学生综合语言能力分析
机译:积极的审查员口头评论和令牌强化对早期小学生CTONI-2成绩的影响
机译:在18周随机对照功效试验中铁生物强化豆的摄入量对18至27岁的卢旺达女大学生的认知能力产生积极影响。
机译:从人类奖励中学习强化学习:奖励积极性,时间贴现,情节性和表现。
机译:基于积极强化的视觉,听觉和触觉奖励
机译:基于积极强化的辅助工具,具有视觉,听觉和触觉奖励
机译:基于以前的生理测量结果对用户的积极强化信息
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