创新情境教学模式,提高小学英语课堂教学效率

摘要

随着我国社会经济的快速发展,越来越严峻的国际竞争形势对我国人才培养计划提出了更高的要求。英语作为一门重要学科,具有极大的教学意义。小学英语教学在效率提升上有着很大的不足,小学生年纪偏小,在专注力上还不够集中,给相关英语教学工作带来了很大的难度。基于此,本文主要阐述了小学英语课堂中的情境教学模式,通过不同类型的情境呈现描述,给相关教师做出一定的参考。