大学生英语听力学习策略在非英语专业中的调查探讨

摘要

随着新课程改革的进程不断加快,素质教育被寄予了高度的关注。英语听力教育作为素质教育的重要组成部分,能在很大程度上体现学校素质教育的成果。就目前的实际情况来看,我国很多大学都开设了听力课程,尤其是在非英语专业中,让非英语专业的学生掌握更多的听力技巧。然而从另一方面来看,英语听力教育改革既给非英语专业带来很大的发展契机,同时也带来了一定的挑战与困难。基于此,本文将以大学非英语专业的学生为研究对象,分析其听力教育的现状,针对大学非英语专业听力教育教育中存在的问题,提出改进的措施及建议,以期为我国大学英语教育的发展提供一些自己的看法。