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高中英语教学在合作中刷新提速

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小合作小成就,大合作成就,本文从“优化合作,合作有效;划分到位,目标明确;情感培育,树立威信;常态管理,定期小结.”四个方面阐述了合作学习的策略.

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来源
《校园英语》|2012年第10期|30|共1页
作者
周海玲;
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作者单位

江苏省淮安市钦工中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中英语; 合作学习; 策略举隅;

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