基于需求分析理论的英语教学改革

摘要

随着中国外向型经济的发展，通用英语的语言知识已不能满足社会发展的实际需求。本文根据需求分析理论，对学生英语学习需求进行调查，重点围绕学生学习能力、学习愿望、学习过程需求以及对学习环境的要求等问题进行探讨分析，目的改善外语教育的效果和质量，寻求行之有效的实用英语教学方法，更快地提高外语教学水平。