探索中国文化植入“跨文化交际学”之有效途径

摘要

跨文化交流具有双向性,针对当下中国学生在传播华夏文明时出现的"失语"现象,笔者在实践中摸索出一套教学方法,旨在促进学生对传统文化的深入了解,增强对母语文化的认同感,从而将外语的"工具性"和"人文性"巧妙地结合在一起。