将乡土资源融入高中英语教学的探究

摘要

高中阶段的英语学习,大部分的学生已经养成了惯有的学习习惯,并且对于学习方法也有了一定的掌握和了解,所以教师要想强制性的改变某种习惯是较为困难的,因此,教师要想进一步的提升学生学习能力,不能只是依靠读、背、写这样的方式,早期的"灌输式"的教育模式已经不能满足当前学生学习的需求,死记硬背的教学方式已经开始与现代教学格格不入,更多的还是要创新教学手段,对于课堂教学,教师需要时刻跟紧社会的发展,不断地创新教育模式,将教学内容融入学生感兴趣的内容,吸引学生的兴趣,进而提高学生的学习热情,提高教学水平,近期来,融入乡土资源已经成为了很多学校的特点之一,本文就针对将乡土资源融入高中英语的教学进行一番浅略的探讨.