高中英语阅读教学的提升方法分析

摘要

高中英语阅读教学由于教学模式的单一、教学对词汇与语法的分析忽视、滥用多媒体技术等情况，导致高中阅读教学水平无法有效全面的提升，不合理的资源运用导致教学资源的浪费。需要针对实际情况做对应的教学改革，促进教学品质的提升。