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小议初中英语读写课中的学生小组合作学习与课堂评价

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摘要

在多年的英语教学经历中,笔者发现小组合作学习能够促进学生研讨与交流,还能够使学生的学习积极性得到提升,促进他们思维能力的提升,从而实现更好的英语读写课的教学效果.在开展学生小组合作活动之后,可以使用课堂评价的方式对学生的学习情况进行评价.

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来源
《校园英语》|2018年第7期|112|共1页
作者
高卉;
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作者单位

陕西省榆林市横山区第二中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 读写课; 小组合作学习; 课堂评价;

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