从母语习得和外语学习的异同看英语学习的“听、说、读、写、译”

摘要

母语习得和外语学习有其相同之处,但更多的是其不同。婴儿在开口说话之前经历了长达大约20个月的“听”的过程。这个过程是身体成长过程中的一部分。两岁左右开始“说”,6岁左右开始认字(也可以说是“读”吧),然后学写字(这还不能和外语学习中的“写”相提并论)。母语习得中不存在“译”的问题。我国的外语教学最早是从小学开始的。这时的孩子的母语听说能力已经很强了。外语是作为一种课程去学习,而不是身体成长过程中的一部分。长达大约20个月左右的“听”的过程没有了,直接进入了认读的阶段,即有意识地去背英语单词、句子等。这时的“说”也不像母语习得中的“说”显得那么重要了,反正不说外语照样能得到我所要的东西。外语学习中的“写”