分层教学策略在初中英语阅读教学过程中的应用策略分析

摘要

受到学习能力和基础水平等方面的影响,初中生的英语基础都有所不同,在阅读课堂中,一些基础牢固的学生认为学习任务没有挑战,而基础不佳的学生跟不上教师的授课节奏。针对这样的问题,初中英语教师可以采用分层教学的策略,科学划分等级,因材施教,帮助各个层次的学生提升自己的英语成绩,提升教学效果。