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郭金凤;
山东省寿光中学;
因材施教; 运用探究; 中等生; 分层教学; 学困生; 优等生; 可行性分析; 教学活动;
机译:科学思维方法——归纳法与演绎法在高中英语语法课堂教学中的运用研究
机译:元认知策略在高中英语听力教学中的运用
机译:基于错误分析理论的高中英语写作评价探究
机译:数字技术在外语教学中的运用
机译:为城市学生准备大学水平的写作:对两位高中英语教师专业知识的叙述性探究和空间分析。
机译:电影在药理学教学中的运用
机译:分层教学模式在初中数学教学中的运用探析
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:分层教学与分析
机译:探究静电学的探究
机译:方法,仪器和植入物用于探究性重建
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