初中英语情境教学初探

摘要

随着素质教育的推进,情境教学在初中英语教学课堂中的重要性逐渐提高,教师可以通过情境教学来设计符合初中生心理特点和学习需求的教学情境。以生动形象的方式来呈现教学内容,可以为原本枯燥的课堂带来些许新鲜的素材,使学生对英语课堂有更浓厚的兴趣和更高的积极性。针对不同的学习内容,教师要适当地选取不同的教学情境,让学生在灵活多变的情境中进一步巩固和提高自身学英语的能力,强化自身的英语综合素质。本文以多媒体营造情境、游戏活动营造情境、表演活动营造情境这三种方式阐述情境教学在初中英语教学过程中的表现必要性。