微课在高中英语教学中的应用及启示

摘要

处于高中阶段的学生,面对着应试教育高考的挑战,以及题海战术的压力,在学习中经常出现学习效率低下的情况。高中英语作为一门外来语言,在实际教学中如果教师仍然采取传统型灌输式教学方法,将严重削弱学生的学习兴趣,打击学生的学习积极性。故此,微课的出现未尝不是一种有效的英语教学模式,教师在教学中应该合理挖掘微课教学的内在价值,发挥微课教学优势,进一步完善高中英语教学水平,促进学生的全面发展。