首页> 中文期刊> 《中学生英语 》 >多媒体对高中英语教学的利弊分析与策略

多媒体对高中英语教学的利弊分析与策略

             

摘要

多媒体是现代教育理念引导下诞生的高效教学工具,具有集图、文、声为一体的放映功能,能够有效帮助教师提高教学效率和教学质量。结合高中英语的教学特点来说,这样的教学工具能够创设良好的课堂氛围,有效激发学生的学习兴趣,同时,强大的放映功能可以帮助教师突破重难点知识的教学,取得更好的教学效果。因此,对多媒体系统进行有效分析,积极发挥其优势,可以促进高中英语教学。下面将针对高中英语教学,对多媒体系统的运用进行分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号