浅谈如何提高高中英语课堂提问的有效性

摘要

课堂提问作为教师课堂教学的重要组成部分，是很多教师经常采用的教学手段之一，课堂教学过程中教师向学生传授知识，通过课堂提问的形式与学生共享知识，掌握学生的学习情况，同时可以加强师生双边课堂互动，目前在“以生为本”的教育理念下，通过课堂提问的教学手段，鼓励学生参与课堂教学过程中，同时高中英语作为高中课程的重要组成部分，新课程标准要求学生不仅掌握语法、词汇等，更要注重学生的发音是否标准，这就更需要教师在课堂中采用课堂提问的教学手段加强师生互动。本文以山东省寿光市第一中学的英语教师和学生为研究对象，对高中英语课课堂提问的有效性现状及相应的对策进行了研究。