如何提高小学语文幸福课堂提问的有效性

摘要

课堂提问能够引导学生完成思考过程,通过对问题的思考、探索、解决问题的方案,达成获取知识、完成技能训练、形成思维规律的学习目标.有价值的提问不仅能够启发学生的思考,引导学生达成学习目标,同时能够形成良好的创设氛围,激发学生的学习兴趣.本文从问题的切入点、提问的方式、、分层次的提问,三个部分,探索提高小学语文幸福课堂提问有效性的方式,提升学生在课堂中的参与度,提高学生在课堂中获取的成就感、幸福感.