新课改背景下高中英语开放式作文教学策略研究

摘要

英语科目的能力考查目标一直以“听说读写”为标准,而其中写作无疑是最考验学生英语整体素质的重要环节,学生外语学习的综合能力高低直接决定作文的水准和内涵.但目前高中生在应对开放式作文这一学科挑战时,表现的并不理想.多数高中生对于英语作文一直存在没有思路没有话说的刻板印象,学生在英语作文中经常出现“语无伦次”的尴尬状态.本文中,从高中生应对英语开放式作文存在的普遍问题为文章主要突破口,力求能从教学的角度提升学生写作的兴趣.教师要在教学中积极鼓励学生在丰富自身英语素养的同时,从容应对开放武作文所带来的挑战.