让孩子参与性格教育活动

摘要

[参考译文]希瑟没有被无家可归者的困境所打动,反而觉得整个8年级的活动可怕、发臭、腻味。她不参加任何活动,把所有的心思都花在涂抹那闪光的粉红指甲油上。老师说:要对希瑟进行性格教育。通过自我评价、讨论和活动来帮助希瑟认清自己的个人价值。她也许会发现比指甲更深一层的性格特质。希瑟性格教育重要的一步是让她关注自己的价值。"这需要有个内因反应。"教育家芭芭拉·刘易斯说。