新时代高校组织育人“共同体”:概念内涵、功能定位、实践逻辑

摘要

构建组织育人共同体是高校在新时代新的历史方位,落实立德树人根本任务,强化"四个服务",协调、整体、系统抓好党建育人、组织育人工作的新模式。它具有目标导向、凝聚规范、共建发展、协同教育四大主要功能。通过加强政治建设、健全协同体系、拓展丰富载体、优化联动机制,不断强化组织育人共同体的政治引领力、组织协同力、阵地培育力和服务保障力,提升党建组织育人的实效,培养担当中华民族复兴大任的时代新人。文章对新时代高校组织育人共同体的概念内涵、功能定位、实践逻辑进行了研究,旨在推动高校人才培养工作的积极改善,开创高校多元主体参与的人才培养新格局。