应用时空观念法教出历史的“真”

摘要

＜正＞教学中所说的历史学科的时空观念,是指引导学生对历史事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析。只有建构起学习历史的时间和空间框架,学生才能把历史事物放到历史进程的框架中去认识和理解,才能正确地解释历史、探析意义。在时间与空间两个维度的教学辅助下,教师要帮助学生对课程要求的历史知识进行整体把控,有序记忆,真正理清历史事件的脉络。只有如此,历史课堂才能是高效的、辩证的、批判的,真正教出历史的"真"。学生历史时空观念的培养,可以从历史时序和历史地理方面建构起对历史事件的整体性认知。具体到