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高校'中国近现代史纲要'课育人价值及实现路径分析

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"中国近现代史纲要"在教学的过程中有一定的育人价值,所以,高校要加强史纲教育.本文将从该课程的育人优势和育人价值的实现路径两大方面分析"中国近现代史纲要"在高校教育中的育人价值,以便为将来高校的史纲教育提供相应依据.

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来源
《百科论坛电子杂志》 |2020年第16期|24|共1页
作者
安秀玲;
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作者单位

商丘师范学院人文学院;

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正文语种 chi
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关键词
中国近现代史纲要; 高校; 育人价值; 实现路径; 分析;

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