高职院校“双创”教育导师队伍建设研究

摘要

导师团队建设是"双创"教育之中的关键环节,但高等职业院校在"双创"教育导师团队建设进程中存在一定的问题,如总体力量薄弱、结构稳定性差、实践能力较低等。高职院校"双创"教育导师队伍的建设,可以从积极创设多元性复合导师团队、建立完善创业创新导师考评机制等方面进行,从而发挥导师团队在高等职业院校中的"双创"教育中的作用。