小学习作教学 敢问路在何方

摘要

作文教学一直是困扰老师、孩子、家长的难题。关于作文教学,广大的语文老师做出了不懈的努力,却一直收效甚微,学生作文的畏难情绪难以消除。怎样使孩子形成愿写、善写的良性循环呢?本文尝试着从课外与课内两方面着手,阐述笔者在作文教学中所获得的一些经验。