小学道德与法治教学融合传统文化教育的实践探讨

摘要

在小学道德与法治课程教学中融入传统文化教育,有助于促进小学生身心健康、全面发展,提升学生学科综合能力和素质。本文结合小学道德与法治课程教学实践,分析了道德与法治教学融合传统文化教育的现状和意义,并探索了小学道德与法治教学融合传统文化教育的实践策略,旨在提升教学实效,服务于小学生能力和素质的培养。