小学语文教学中如何培养学生的质疑、释疑能力

摘要

疑是思之始,历史的发展和科学的进步,都源于质疑与释疑。因此,培养学生的质疑与释疑能力,是时代发展的必然要求,也是发挥学科教学价值的具体表现。小学语文教师在日常授课过程中,应该重视培养学生的质疑、释疑精神和能力,并且采取可靠的策略实现教学目标,促进学生语文学科综合素质的发展。本文从小学语文课堂教学现状入手,主要分析了在小学语文课堂教学中培养学生质疑、释疑能力的意义和具体的策略。