阶梯循环教学——初中数学教学的有效途径

摘要

阶梯循环教学致力于学生理解的深刻性与全面性,在温故知新的基础上,引导学生不断循环地学习与拓展,以获得学习能力和运用能力的提升。本文以初中数学课堂教学为切入点,从课堂导入、听课学习、习题练习、思维提升等层面有效开展阶梯循环教学,旨在提升学生学习效率,促进学生全面发展。