小学体育课堂教学中教师对学生的评价策略研究

摘要

小学体育课堂教学的评价策略有多种方式,教师应灵活、恰当地加以运用以提高体育课堂的教学效率,激发学生学习体育技能的兴趣。笔者结合实际的教学过程,主要从个别与全面、自我与相互、激励与批评、语言与肢体四个方面就小学体育课堂教学中教师对学生的评价策略展开了论述,以期提高小学体育课堂的教学效率,培养学生的体育兴趣。