物理实验数字化教学法与传统教学的对比研究

摘要

对比分析学生在高一、高二两年内接受数字化实验教学方法与传统实验教学方法的情况,分析两种实验教学方法的不同,以及两种教学方法对构建学生知识体系的差别。通过对比分析两种实验方法的教学效果,分析差异存在的内在原因,为两种实验教学方法的有机融合提供参考。