引导学生参与体验式品社教学的策略

摘要

体验式教学作为小学《品德与社会》这一学科教学中的一种有效教学方式,不仅能够引导学生体验这一学科的教学内涵,也能够提升学生的综合能力。在小学品社教学的过程中,通过角色扮演、开展实践和组织生活这三个方面,能够有效地引导学生体悟学科内涵,做到知行合一,拓展教学资源。