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赵一凡; 金鑫;
杭州市长寿桥小学;
浙江;
知识应用能力; 创新教学方式; 小学科学课程标准; 问题解决能力; 知识与技能; 义务教育; 新型教学方式; 学习驱动;
机译:使用基于项目的学习集成式STEM开发数学教材
机译:在基于项目的学习中促进学生自主性,以培养STEM教育和STEM事业的兴趣和韧性
机译:当协作式学习与自然融为一体时:协作式学习作为基于生态探究的项目中的有意义的学习工具
机译:K-12 STEM计划中的大学生基于项目的体验式学习
机译:通过基于模型的推理对沉浸式3D世界中的科学,技术,工程和数学(STEM)学习进行协作式科学可视化的效果的检查。
机译:基于项目的体验式学习对卫生服务提供指标的影响:一项准实验研究
机译:通过基于项目的学习和STEM方法进行科学应用的应用效果,以提高创造力,STEM简化和强化教师概念
机译:基于神经网络驱动模糊推理的倒立摆系统学习控制:推理环境变化下NN驱动模糊推理的学习功能
机译:基于大数据和机器学习的STEM自定义STEM电子学习平台
机译:具有触摸屏的显示器的手动设备,其具有实现虚拟键盘的用户界面以由用户输入击键的能力,基于手动设备中的触摸屏的系统用户界面(UI),使用基于手动设备中拇指优化的触摸屏的IO(IU)。系统用户界面(UI)虚拟触发拇指进入由拇指驱动的虚拟用户界面信息系统的搜索,以选择在便携式设备的触摸屏显示器上显示的虚拟网页中的可选项目。具有显示触摸屏的手动设备,该触摸屏具有执行虚拟键盘以输入用户击键的能力。实现输入选择的方法用户在手持设备的触摸屏上显示的项目以及键盘用户虚拟界面与具有手动显示触摸屏的显示设备上的网页进行交互的方法
机译:一种能够提供基于云的数字项目授权解决方案和分布式服务平台的学习系统及其控制方法
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